＞学校をつくろう！

●●●中等部●●● 中学生・中卒者対象

●中等部について● 　１０代前半からの１０年ほどは人間形成のためのベースとなる感受性や思考力、想像力、表現力を養う大切な時期です。そのためには他者と交流しながら学ぶことが不可欠です。学校はその手助けをしなければならない場所です。 　ところが、いろいろな人間関係が原因で、学校や教室で心を開くことが出来なくなってしまうことがあります。あるいは「早く正確にできること」、「みんなと同じであること」を強く要求され違和感や疎外感を感じ、教室に行けなくなることもあります。 また、いろいろな理由から学習が不十分で、自分のペースで勉強したいと考えている人も大勢います。あるいは、中学卒業後、学ぶ意欲があるのに適当な学び場がない状況もあります。 　珊瑚舎スコ−レは｢思索と表現と交流の場｣として学校を捉えています。生徒たちが自分の力で自分をゆっくりと育てるための手助けをする場です。クラスメート同士がお互いを認め合い、お互いの力を引き出しながら喜びと痛みを分かち合う「心の解放の場」としての教室を作ります。 募集要項 ●入学にあたって● ★　就学期間･･･1年〜３年。(編入可)1年在籍したあと高等部に編入することも出来ます。 ★　通学について･･･8:50始業、16:00終業ですが、生徒のペースにあわせて通学してください。遅刻や早退という基準を設けません。なお、欠席する時は連絡をお願いします。昼食はお弁当を用意して下さい。 ★ 寮について･･･通学が困難な満１４歳以上の生徒はなかしもー寮を利用できます。 ★　異年齢で構成するクラスについて･･･自治的な感覚や協同性を身につけるためには有効なことです。上級生・下級生、年上・年下という枠ぐみによる紋切り型の人間関係を優先するのではなく、「一人の人間」の気持ちを大切にする自由で友好的な人間関係を育むことを優先します。 ★　時間割について･･･午前は個々の生徒の力に合わせた個別指導を中心とするサポート授業が組まれます。サポート授業は、生徒の状況によって必要とする期間は一定ではありませんが、段階を追いながら最終的には中学3年生の教科書の内容が理解できるようになることを目標にしています。午後は高等部の生徒との合同授業が中心になります。知識の量や技術の優劣よりも心や体の感性や思考力を磨くための授業ですから、年齢差や経験の違いがハンディーにはならず、逆に生徒たちの成長を手助けする時間になります。 ■Ａ課程　時間割■ 月 火 水 木 金 9:00〜11:50 サポート授業 サポート授業 サポート授業 サポート授業 がんまり/畑の日 13:00〜14:20 文章講座 工芸講座(紅型) 沖縄講座 演劇講座 フィールドワーク 14:30〜15:50 シンカ会議 平和学講座 体育講座 音楽講座 など ※曜日により科目が変わることがあります。 ※Ｂ課程は英語、数学、日本語(国語)の授業が午前中に組まれています。午後の授業はＡ課程，Ｂ課程共通です。 ※がんまりは「遊び」とか「いたずら」などのことで、山の斜面を整地して東屋などを作ります。 ※シンカ会議は珊瑚舎のこと、世の中のことなどをシンカ(仲間)で話し合う時間です。 ■ スタッフ・講師の紹介 ■ サポート授業 樋口佳子(珊瑚舎スコーレスタッフ、担任役です) 真津研太(サポート授業スタッフ) 佐藤　空(サポート授業スタッフ) 琉大教育学部「こども学フィールドワーク」学生及びボランティアスタッフ 平和学講座 中村淑子(珊瑚舎スコーレ講師・ＮＰＯ法人ＣＡＰスタッフ) 文章講座 星野人史(珊瑚舎スコーレ代表・琉球大学非常勤講師) 音楽講座 屋良文雄/田中里美(珊瑚舎スコーレ講師・ジャズピアニスト) 工芸講座・紅型 比嘉和範(珊瑚舎スコーレ講師・首里・城間紅型職人) 体育講座 新垣千里(珊瑚舎スコーレ講師・残波大獅子太鼓) 沖縄講座 宮城竹茂(珊瑚舎スコーレ講師・琉球古典音楽師範) 演劇講座 上田真弓(珊瑚舎スコーレ講師・俳優・演出家)